English mother tongue teachers
From mid September 2008 to mid June 2009
The EABJM seeks anglophone teachers, qualified and experienced, to teach English to small children (age 4 to 10) on wednesday afternoons - 14h to 16h.
Contact : o.grillard@eabjm.net
américain et d'une mère francaise, Pénélope a grandi à Paris. Après avoir passé le Baccalauréat International en 2001 à l'EABJM, elle a rejoint Tufts University à Boston pour obtenir un Bachelor of Arts en relations internationales et sciences politiques. En 2007, elle a reçu un Master en Affaires Internationales de Sciences Po Paris. Pénélope est impliquée depuis de nombreuses années dans le secteur associatif international, au travers de stages à l'Association des Nations Unies, la Fondation Clinton, puis, récemment, en créant sa propre ONG, The Niapele Project. Cette dernière expérience l'a menée au Ghana et en Afrique de l'Ouest plusieurs fois depuis 2007. Aujourd'hui, Pénélope débute une nouvelle étape en rejoignant la Clinton Giustra Sustainable Growth Initiative en tant que Program Associate, et vit à Vancouver.
arité à l'EABJM de 1997 à 2005. L'option internationale du baccalauréat m'a permis de faire mes études à l'étranger : j'étudie la science politique au King's College de Londres, dont je serai diplômé en 2009. En 2007-2008, j'ai suivi le Programme International de Sciences Po dans le cadre de mon cursus à King's.
fait toute sa scolarité en école bilingue dont 7 ans à l'EABJM, Annabelle Grusq s'est orientée vers un parcours menant aux grandes écoles. Diplomée de l'ESCP-EAP en 2007, Annabelle s'est orientée vers les secteurs créatifs allant de l'art contemporain à la mode en passant par le design. Après différents stages en France, aux Etats Unis et au Royaume Uni, elle a créé l'entreprise de location de vêtements de luxe DorianWear SARL pour laquelle elle a obtenu le soutiens d'investisseur professionnels. Elle poursuit actuellement sa carrière en créant des ponts entre ces différents secteurs créatifs en tant que freelance.
ats correspondant de PricewaterhouseCoopers, et directeur de département au sein du cabinet Alain Bensoussan. Il a été chargé d'enseignement en DESS "Méthodes expertales et arbitrales en informatique et techniques associées" à Paris II et contribue régulièrement à la réflexion et aux travaux des associations regroupant les Directeurs des Systèmes d'Information, responsables sécurité ainsi que les consultants et auditeurs informatiques des principales sociétés, notamment sur les enjeux juridiques associés à la gouvernance IT, aux projets informatiques, la sécurité informatique et la convergence.Il était à l'EABJM de 1971 à 1973.
Pour le poste de Président - Pénélope Chester, promo 2001
J’ai passe 7 années a l’EABJM – de la 6e a la Terminale – où j’ai appris à être la personne que je suis aujourd’hui. Je crois profondément aux valeurs que l’EABJM cherche à inculquer à ses élèves – au delà d’un excellent cursus scolaire, notre école enseigne l’ouverture d’esprit, la tolérance, et permet aux jeunes esprits de se former dans un environnement international et cosmopolite.
Déjà, à l’école, j’ai souvent été déléguée de classe – en 5e, 4e, 3e, 2nde, et en Terminale BI. En tant qu’élève, j’ai contribué et participé à de nombreuses initiatives – de l’Ecology Club avec Miss Burchill en 6e, en passant par le théâtre, le basket et l’organisation du premier Terminale Night Show. J’ai toujours cherché à m’impliquer dans la vie de l’école, en lui apportant mes idées et mon dynamisme. Aujourd’hui, je serais honorée de représenter les intérêts de mes pairs en tant que Présidente de l’Association. J’aimerais que les anciens élèves de l’EABJM continuent de ressentir l’esprit de communauté qui définit nos années dans l’enceinte – notre réseau, riche en diversité et en expériences, ne demande qu’à être mieux exploité.
J’imagine un réseau qui rassemblerait les anciens de l’EABJM sur plusieurs générations, en y incluant dès aujourd’hui les élèves actuels, afin que la continuité soit assurée de manière naturelle. Générer des liens entre les générations, entre les divers réseaux régionaux qui se sont naturellement créés, et revigorer le réseau global – voici quelques unes des ambitions que j’ai pour notre Association.
Ayant perpétué des liens forts avec l’EABJM, et étant réellement reconnaissante de l’éducation que j’y ai reçue, je souhaite aujourd’hui m’impliquer plus fortement, et dans une nouvelle optique. En outre, ayant un réseau personnel et professionnel qui s’étend sur plusieurs continents, j’espère pouvoir avoir un vrai rôle d’ambassadrice pour notre école.
Dynamique, motivée, enthousiaste et représentant parfaitement l’esprit bilingue et multiculturel de l’école, j’espère que ma candidature au poste de Président recevra une réponse favorable de votre part.
Pour le poste de Vice-Président - Benjamin Lasry, promo 2005
Après avoir grandi à Chicago jusqu’à l’âge de dix ans, je suis revenu en France en 1997. Mes parents ont naturellement décidé de m’envoyer à l’EABJM pour que je puisse poursuivre une scolarité bilingue et ouverte sur l’international. J’ai passé mon baccalauréat scientifique en 2005 et l’option internationale m’a permis de faire
mes études à l’étranger : j’étudie les sciences politiques au King’s College de
Londres, dont je serai diplômé en 2009. Cette année, je suis le Programme
International à Sciences Po Paris, dans le cadre de mon cursus à King’s.
Ma candidature au poste de vice-président de l’Association a été mûrement réfléchie. Après mon baccalauréat, j’ai gardé des liens étroits avec l’École, et je sais ce que je lui dois. Messieurs Jewsbury et Javello sont à l’origine de ma passion pour
l’histoire ; Mesdames Godard et Singer m’ont appris à porter un regard
critique et ouvert sur la littérature qui me sert encore aujourd’hui. Je
continue de suivre de très près les projets récents de l’École, notamment les
actions de la Fondation Jeannine Manuel qui ont permis la construction du Centre
des arts et des sciences. J’ai par ailleurs la chance d’avoir deux petites sœurs
à l’École (Alina Lasry, 11 ans, Elsa de Sacy, 7 ans), ce qui me permet d’y
retourner régulièrement et d’y garder des liens forts.
J’aimerais aujourd’hui mettre mon expérience et les réseaux que j’ai entretenus au service de l’Association. À Londres, je continue de fréquenter des dizaines d’anciens élèves : des étudiants de ma promotion, mais également de promotions antérieures et postérieures à 2005. Ils étudient à King’s College, LSE, UCL ou
Goldsmiths ; certains travaillent dans la City. Cette année, à Paris, j’ai
pu renouer avec celles et ceux qui étudient en France : mes deux meilleurs
amis ont intégré des écoles de commerce parisiennes (Joseph Dufresne à HEC,
Benjamin Pitoun à l’ESSEC), certains étudient la médecine ou sont dans des
écoles privées. Une partie importante de mes amis profitent de leur vie
étudiante sur la côte est des États-Unis et au Canada. J’ai remarqué, en
préparant cette candidature, que tous gardent le même attachement à l’École mais
ne savent pas toujours comment s’engager à son profit.
Toutes les bonnes volontés doivent donc être sollicitées pour dynamiser l’Association. À mon avis, celle-ci devrait conseiller les élèves actuels qui hésitent sur la voie à suivre après leur bac, et pour lesquels l’expérience d’un ancien élève de l’École peut être précieuse. Elle pourrait à la fois encourager les anciens élèves à rester en contact après le baccalauréat, et favoriser les échanges entre les élèves qui sont passés par l’École sans forcément se rencontrer. Cette Association pourrait devenir le lieu vers lequel on se tourne quand on s’installe dans une ville ou un pays que l’on connaît mal, et une plateforme d’échange pour les rencontres professionnelles, notamment pour les stages et les emplois.
C’est pour remplir ces lourdes tâches que j’aimerais travailler main dans la main avec celle ou celui qui présidera l’Association. J’avais déjà fait part, il y a quelques mois, de mon envie de m’impliquer dans celle-ci, et je compte profiter du renouvellement du Bureau pour relever ce défi.
Je suis déterminé à m’engager pour l’Association afin que la nouvelle génération ait encore plus d’opportunités que les précédentes. Je crois être capable d’insuffler un nouveau dynamisme à l’Association pour lui faire profiter de tous les talents qui sont
passés par l’École.
Pour le poste de Secrétaire - Annabelle Grusq, promo 2001
Pour le poste de Trésorier - Hervé Gabadou, promo 1977
